郑州卡耐基提升口才训练 领导者需要好口才
《青少年领袖自信口才》
《青少年领袖自信口才》是卡耐基教育面向中、小学生推出的一门新课。该课程将自信、情商、领袖特质与口才演讲训练熔为一炉，利用和说话演讲有关的艺术表演形式帮助孩子提高情商、智商、表达能力等综合素质，培养自信心，使孩子的组织能力、思维能力更加优秀突出。
该课程是情商素质教育的重要训练内容之一，经过授课老师二十年的精心创研，具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。
【适合人群】
性格内向、不合群、不自信的青少年
在正式、公众场合不善交流的青少年
语言表达逻辑混乱条理不清
声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰
在学校担任班级或学生会干部的青少年
【课程大纲】
认识自我——了解训练方式，不同场合自我介绍
确立目标——分析学习原因，确立学习目标
新闻采访——学习做新闻记者的采访报道
讲故事——运用五何公式表达基础
多媒体语言——体验感觉重现，表达活力生动
场景刻画——回味自身感受，善于场景再现
绕口令训练——培养语音、语调、语气、语感
故事复述——训练倾听、理解力及复述能力
小品表演——小品表演，丰富表情、肢体表演
成功往事——体验成功感觉，提升自我认识
记忆力训练——用生动有趣的方法学习快乐记忆
酒宴祝词——学习酒宴祝词，表现热情得体
魔术公式——增强说明效力，创造有效沟通
人物介绍——清晰表达观点，语言具体有效
人际沟通——激发情商与不同人和谐相处
主持演讲——活动主持策划，学习做主持人
诗歌创作——诗歌创作及诗歌朗诵
童话剧展现——上场退场练习，理解并演绎角色
毕业汇报演讲与表演——毕业汇报演出，展现个人风采
【课后效果】
★ 提升自信，孩子在学校敢于回答问题，提出自己看法，解决问题。具备独立思考判断解决问题的能力。
★ 提升沟通能力，形成良好的沟通习惯，在各种场合的表达沟通都能应对自如。
★ 锻炼孩子的语言表达能力和思维能力，让他们了解并懂得了口才的重要性并认真学习。
★ 孩子说、练、演的能力有很大的提高，帮助孩子提高上台演讲的胆量和信心。
所谓领导，它是一个相对概念，对上是下属，对下是领导，对内对外是同志。但它的基本特征是：有一定的职务头衔，以做人的工作为其主要工作对象，在一个地区、一个部门、一个单位，处于统领、指挥地位，并对周围及下属起导向、引导和指导作用的人。为了履行自己的职责，在其位谋其政，当一名上级信任、下级拥护的称职领导，就必须善于从积极的方面表现自己，影响下属。
所谓口才，顾名思义就是口语交际的才能，换句话说，也就是善于讲话。古希腊的一个寓言之所以把舌头比作怪物，是因为它能用最美好的词语来赞誉人，也可以用最恶毒的言辞来诅咒人，它能把蚂蚁说成大象，也能把小丑说成国王。所以，我们才有“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的古老俗语。
纵观古今中外的政治家、军事家、外交家、社会活动家，无一例外都是思维敏捷、口齿伶俐、善于表达的语言大师。领导者肩负着执行党的路线、方针、政策，制定本公司、本部门的发展决策，率领部属和群众，实现既定的宏伟目标这一重任。领导者的意图、意志、指标体系、工作措施和手段，均离不开高超的语言表达才能。
在现实生活中，一些职位高的领导干部的确会比职位低的领导干部口才要好。级别越高，官员对自己的口才越自信。这与职位高的领导干部掌握的信息量大、见多识广、经验丰富有关系，更为重要的是，领导干部职位越高，讲话机会往往越多，熟能生巧，久而久之，口语表达能力自然得到了相应的提升，职位高低与口才高低的正比例关系，从一定程度印证了“好口才是练出来的”。
一个领导者的说话能力，常常被当作考察领导综合能力的重要指标。所以，能言善辩、口才卓越的领导越来越显示出一种独特的优势。实际上，领导者在管理活动中最重要的管理手段就是口才，提供信息需要口才，阐述方案需要口才，评估方案、表明决策、宣传鼓动、组织指挥、***协调及监督反馈等都离不开口才。
在人的一生中，从求职到升迁，从恋爱到婚姻，从推销到谈判，从交际到办事……无不需要说话的能力。话说得好，小则可以讨喜，大则可以保身；而话说得不好，小则树敌，大则事业失败。说话是一种技巧，更是一门艺术——我想，作为一名企业领导者，各位应该都很有感触！美国成功学大师卡耐基曾经说过：“当今社会，一个人的成功，仅有一小部分取决于专业知识，而大部分取决于口才的艺术。”
领导干部“好口才”有低、中、高三重标准。就低标准来说，不说套话、空话，言之有物，是低层级的“会说话”；能灵活、流畅、机智地现场应答，有效说服听众，是中层次的“会说话”；能吸引、控制、激发他们的追随者，具有超凡说话魅力的领导，才是高层次的“会说话”。
笨嘴拙舌的人当不好称职的领导，是情理之中的。在现实生活中，话不投机，语不到位，方法不当，激化矛盾，把事情搞糟的例子不少；不善于了解群众心理，不善于运用语言技巧，不讲方式方法，不看对象、场合，滥发议论，使群众把领导的话当耳旁风的也不乏其例；好心不被人理解，善意得不到好报，以其昏昏，使人昭昭，不善于做深入细致、入情入理的思想工作，其结果事倍功半的例子也屡见不鲜。
领导者如战场上的将军，是激励手下的核心人物，也是决定事业胜败的关键因素。任何一个组织，任何一项事业，都离不开领导的统率。领导者中肯有力的言辞，会迫使对方作出让步，或取得共识，以利于达成协议；领导者慷慨陈词，会促成外引内联，振兴一方经济；领导说话得体，言之有物，会使权威自立，上下一心。虽说没有人是天生的演讲家，但是成功的领导者大多拥有一副好口才。解释、说服，推销、激励……几乎所有的领导活动都离不开“说”，“会说”与否决定了领导行为的有效与否。郑州口才培训机构：http://zzknj.51sok.cn/